Sophie Fourquet-Mahéo

Directrice de programmes

Sophie Fourquet-Mahéo rejoint la Fing en 2014. En tant que directrice de programmes, elle coordonne aujourd’hui le programme #RESET 2022 « Transformer le numérique », et est ailleurs responsable de la valorisation de l’association.

Dans le cadre du master 2 Communication Spécialité « Politiques et stratégies des médias et des industries créatives » de l’Université Paris 13 Villetaneuse, elle est par ailleurs chargée des cours :
• « Prospectives et innovations »
• « Conférences Culture, Public et Innovation » avec Sarah Labelle

Passionnée par la diffusion des idées et des savoirs, elle a notamment occupé les fonctions d’ingénieur en technologie de la formation et chef de projet du réseau social à l’université Paris Descartes, et de responsable de l’animation des écosystèmes à Inria. Spécialisée en stratégie numérique, facilitation de projets et animation de l’innovation, elle a toujours travaillé à l’articulation entre dispositifs techniques et pratiques sociales.

DOMAINES D’EXPERTISE

  • Stratégie numérique et transitions
  • Éducation & innovation pédagogique
  • Identité numérique, e-portfolio, réseaux sociaux
  • Numérique et Territoires

PUBLICATIONS

INTERVENTIONS

  • Comment le numérique rend les organisations agiles, retour sur le projet « FuturEduc, Imaginer l’école pour tous à l’ère numérique », mars 2018 (in Séminaire sur agilité numérique, Greta, Blois)
  • « Comment bâtir une école créative et juste avec le numérique ? » – avril 2015 (in Journée du E-Learning Liberté, égalité, connecté ! de l’Université Jean Moulin Lyon 3)
  • Table ronde « L’école en transitions numériques » – juillet 2016 (in Forum des usages coopératifs de Brest )
  • Animation de la table ronde « Le numérique, les enjeux pour et sur la santé » octobre 2017 (in Forum numérique 2067 – Inria Lille-Nord-Europe)
  • Quelles pratiques collaboratives dans une démarche de Community manager – juin 2013 (in Journée d’étude organisée par le secteur ADBS recherche et Invisu)
  • Stratégies territoriales & médias, l’exemple d’Inria – Avril 2013 (in table ronde Comment faire twitter le boss et engager vos communautés de la journée EducPros « Réseaux sociaux : quelles sont les bonnes pratiques ? »)
  • Publication, dynamique communautaire et engagement étudiant, l’exemple des Carnets de Descartes – juin 2011 (in Colloque international « Dans la toile des médias sociaux » organisé par l’Institut historique allemand avec l’aide du Centre pour l’édition électronique ouverte [Cléo])
  • L’institution universitaire et la dynamique communautaire – mai 2011 (in journée d’étude « Universités et réseaux sociaux » de l’ESEN – École supérieure de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche)
  • L’Utilisation des réseaux sociaux comme outils d’accompagnement de la mobilité – octobre 2010 (atelier in Conférence Euroguidance « Mobilité européenne et réseaux sociaux »)
  • Animation du carré des blogueurs en réalité mixte [Dis moi quel est ton « je »–>http://blogs.univ-paris5.fr/maheoso…] de l’université Paris Descartes – Avril 2009 (in Journée numérique de l’université Paris Descartes)
  • Des cyberfolios de médecine générale à Paris V – René Descartes octobre 2007 (in 8e congrès Internet et pédagogie médicale de l’UMVF – Strasbourg )